Estudiantes de Palestina crean sistema inteligente para mejorar el monitoreo de la calidad del agua

Un grupo de estudiantes de la Institución Educativa Palestina, en el sur del Huila, desarrolla un innovador sistema de filtración y monitoreo del agua que busca aportar soluciones a los problemas de calidad del recurso hídrico en zonas rurales. La iniciativa fue presentada en el marco de las Olimpiadas STEM+ Colombia 2026, donde el departamento participa con proyectos enfocados en el uso de la ciencia, la tecnología y la inteligencia artificial para atender desafíos ambientales relacionados con el agua y el aire.

El proyecto consiste en la construcción de un prototipo de filtración elaborado con materiales de fácil acceso, diseñado para reducir la turbidez y las partículas suspendidas presentes en el agua. La propuesta nació luego de que docentes y estudiantes identificaran dificultades recurrentes en el abastecimiento del plantel, como cambios en la coloración del agua y la presencia de sedimentos. A partir de esa problemática, alumnos de los grados noveno y décimo iniciaron un proceso de investigación para desarrollar una alternativa que permitiera analizar y mejorar las condiciones del recurso.

Además del sistema de filtración, el prototipo incorpora sensores que registran variables como la temperatura, el nivel y la turbidez del agua. La información obtenida es procesada por los propios estudiantes mediante herramientas de análisis de datos y modelación matemática, fortaleciendo sus competencias en ciencia, tecnología e ingeniería. Aunque las primeras pruebas han mostrado una disminución visible de la turbidez, la institución aclaró que el sistema aún tiene un carácter experimental y no está destinado a la potabilización del agua para consumo humano.

Los docentes responsables destacaron que el proyecto busca despertar el interés por la investigación y promover soluciones sostenibles a problemáticas ambientales del territorio. Asimismo, resaltaron que esta experiencia permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en situaciones reales, al tiempo que fortalece su formación científica y tecnológica, consolidando una cultura de innovación orientada al cuidado y la gestión responsable del recurso hídrico.